
Amanda Michalopoulou : « Les mots sauvent »
12/02/2026
Theodoros Grigoriadis : « École, Mémoire et Lieu »
12/02/2026
Ioanna Lioutsia
Ioanna Lioutsia est née à Thessalonique en 1992. Elle est titulaire d'un doctorat du département d'Études Théâtrales de l'Université du Péloponnèse, avec une thèse portant sur l'art de la performance dans les Balkans et ses dimensions politiques. Elle est diplômée des départements de Théâtre et d'Histoire-Archéologie de l'Université Aristote de Thessalonique (AUTh), ainsi que de l'école d'art dramatique « Théâtre Contemporain B. Diamantopoulos ».
Co-fondatrice du groupe d'écriture de rue « grafoules », elle travaille comme actrice, metteuse en scène, dramaturge et pédagogue par le théâtre. Elle a publié cinq recueils de poésie : Conversations en mi bémol (Synomilies se Mi+, Ars Poetica, 2014), Arythmies (Arrythmies, édition privée, 2016), Le silence en deux espaces (I Siopi se dyo chorous, Oropedio, 2018), Voyelles ouvertes et consonnes mordues (Anoichta fonienta kai dagkomena symfona, Thraka, 2022), Agonie urbaine (Astiki Agonia, Thraka, 2025)
Son travail théâtral comprend la pièce Atlas des années 2000 (Antipodes, 2024 — co-écrite avec P. Flatsousi et P. Konstantinakou), le conte musical Les Petits Draculas sur une musique de Th. Bililis (Dodoni, 2024), et le recueil de pièces pour enfants 12 esquisses pour 19 journées mondiales (Sofia, 2021). Elle a également traduit des œuvres d'Henrik Ibsen telles que La Nuit de la Saint-Jean (Dodoni, 2023) et Norma ou l'Amour d'un homme politique (Dodoni, 2020), et a publié une étude sur le théâtre sonore en Allemagne.
Aperçu du programme
Il s'agit d'un atelier de performance littéraire axé principalement sur des poèmes contemporains traitant des questions de genre. À travers des activités expérientielles, nous aborderons les diverses perspectives que chaque poème offre sur ce sujet.
Après avoir établi les fondements théoriques de la performance littéraire, nous utiliserons des exercices théâtraux, des techniques de théâtre-éducation, des improvisations ainsi que des matériaux issus de tous les domaines de l'art et de la vie sociale, afin de tenter de transformer le mot écrit en un dispositif de performance.
À l'issue des séances, le groupe de l'atelier aura acquis une boîte à outils diversifiée de techniques qu'il pourra librement adapter, en collaboration avec son enseignant, selon ses propres besoins. Cela lui permettra d'utiliser ces ressources pour créer sa propre performance littéraire.
Bibliographie Suggérée
-
Démis Agrafiotis, Per For Mance (Epi I telesi), Éditions Nissos
-
Areti Leopoulou, Parasites bénéfiques : Approches du quotidien chez Leda Papakonstantinou / Alexandra Katsiani et Thanasis Chondros / Giorgos Tsakiris, Éditions Futura
-
Karen Van Dyck (éd.), Mesures d'austérité : La nouvelle poésie grecque (Austerity Measures), Éditions Agra



